В новостях прочитал о предстоящем частном солнечном затмении 25 октября. Решил в этот день Васю не отводить в садик, а провести день с ним – с утра музыкалка до 11:40, и потом как раз затмение часов с 12 до 14 с чем-то. Потом в ремонт велосипедов.

Возникла некоторая проблема с тем, через что, собственно, смотреть на солнце, чтобы разглядеть затмение, не нанося вреда глазам. Рентгеновских снимков ненужных я не нашёл (даже нужных не нашёл), зато нашёл dvd-r (причём с записью рентгеновских снимков).

Отвёл Васю в музыкалку, потом встретились с Надей в кофейне, посидели за чашкой кофе. Потом отправились к ней в офис, чтобы распечатать фото меня – такое фото потребовали в музыкалке, чтобы сделать мне пропуск, чтобы я мог присутствовать на уроках.

Забрав Васю, мы отправились обедать в кафе "Долма", сели за столик, из-за которого открывался идеальный обзор затмения, и сквозь dvd-r успешно смогли пронаблюдать это природное явление. Облаков как раз не было.

Во время максимального загораживания солнца (не знаю/не помню, как это называется правильно) на улице ощутимо похолодало и потусклело. Мы, закончив трапезу, отправились на набережную по тусклой улице, позвонили оттуда Наде Б., чтобы запоздало поздравить её с днём рождения, который был днём ранее.

Иногда думаю о том, что есть в жизни вещи, которые пока что не получилось полноценно оцифровать – например, наблюдение за восходом или закатом, или звёздное небо, или ночная гроза, или бескрайнее море, на которое смотришь с высокого скалистого берега. Или с высокой горы на расположенный в долине населённый пункт. Фотографии и видео передают лишь малую часть красоты всего этого, если вообще передают.

И солнечное затмение относится тоже к таким вещам. Правда, оно на первый взгляд не такое красивое, как вышеперечисленные явления и объекты, его даже невооружённым глазом не всегда увидишь. Но завораживает осознание того факта, что находишься ты в данный момент на Земле, смотришь на Солнце, а между тобой и Солнцем находится Луна. Такое никаким фотоаппаратом не зафоткаешь.

Вчера забрали в Вайлдберриз велосипед для Васи. Велосипед пришёл в разобранном виде, поэтому вечером я приступил к его сборке, взяв чемодан с инструментом и миниатюрный велосипедный насос у соседа (в комплекте с великом не было никаких ключей, только не очень понятная -- без картинок, но со спецтерминами -- инструкция по сборке). Вася вертелся рядом, стремясь мне помочь, но в основном замедлял процесс, перекладывая с места на место ключи, гайки и прочее.

Велосипед я собрал в версии со вспомогательными колёсами сзади, и сегодня после завтрака мы выпустили Васю за ворота кататься. Некоторое время он гонял (с соседским мальчиком Колей -- тот на большом двухколёсном, ну и сам заметно старше) на четырёх колесах, но было заметно, что ему это как-то не очень. Я снял вспомогательные колёса, и Надя принялась учить Васю ездить по-нормальному.

Васе потребовалось совсем немного времени, чтобы научиться держать равновесие (думаю, тут повлиял и большой опыт катания на самокате), и вскоре он уже непрерывно гонял по улице туда-сюда, это длилось часа четыре, и когда пришло время ужинать (мы с Надей приготовили шашлыки), то не было никакой возможности его добровольно загнать домой. Мне пришлось его прямо на ходу остановить и транспортировать в дом вместе с велосипедом.

Заодно процитирую на эту же тему заметку, которую я написал 11 лет назад, 11.04.2011:

"Например, вчера, десятого апреля, была весна. Мне понравился этот день. Я притащился с репетиции с гитарой и рюкзаком с гитарной амуницией, и, проходя через школьный стадион, увидел катящуюся на белом велосипеде Сашу и бегущую сзади Надю, держащую Сашу за шкирку, как котёнка. Я пошёл к ним, и они до смешного долго меня не замечали, к тому же в определённый момент они развернулись и поехали-побежали прочь от меня. Потом всё-таки заметили. Саша научилась ехать без поддержки, правда, пока на протяжении короткого времени. И пока не умеет тормозить и поворачивать."

Гуляем с Васей во дворе с тренажёрами. Он любит туда после садика заруливать.

— Ничего себе сколько котов, целых пять, — говорю я, видя поодаль группу котов и кошек (в сумме пять).
— Ну иди понаблюдай за их жизнью, ты же любишь котиков, — говорит Вася.
— А ты любишь?
— Я люблю тренажёры, мясо и механизмы.

Ещё про Васину рефлексию — он недавно высказался насчёт любви к бессмысленной и беспощадной беготне до упаду:

— Мне нужно именно бессмысленно носиться. Это значит ни для чего, просто так. Сбивая всех на своём пути. Потом еле докоптеть до дома и уснуть без сил.

Саша в четыре года, пробежав раз двадцать из одного конца вагона поезда в другой (мы ехали, кажется, из Новосибирска в Красноярск), выразила, запыхавшись, тот же самый смысл фразой:

— Как мне классно бегать!

Видимо, у детей есть встроенный механизм для расходования излишков энергии, чтобы они (излишки) не мешали крепко спать.

– Папа, а ты знаешь, что в далёкой стране – я забыл название – ёжики не впадают в спячку! Они там круглосуточные. Ну, то есть... Всегóдные.

Вася сегодня слегка поучающим тоном (после короткого разговора о том, что такое свет и из чего он состоит):
– Самой мелкой частицы не может быть, потому что всё состоит из чего-то. И учёные бесконечно будут это всё изучать.
– Откуда он это берёт, из мультиков каких-то черпает, что ли? – говорю я Наде.
– Я это черпаю из ума, – говорит Вася, похлопывая себя ладошкой по макушке.

Иногда Вася берётся за определение всяких абстрактных понятий. Едем вчера в троллейбусе, он вдруг спрашивает:

– А что такое слово?
– Какое?
– Ну вообще.
– Сочетание букв или звуков, которое что-нибудь обозначает.
– А что такое сочетание?
– Э-э... Несколько чего-нибудь, объединённое чем-нибудь.
– Как вон те два знака? – внезапно переходит Вася на конкретный уровень, указывая в окно на два висящих рядом дорожных знака.

Вчера прихожу за Васей в садик в пять часов (шёл с массажа, там по пути получается; так-то его можно и в 18:30 забрать) – они как раз всей группой собирались идти гулять и столпились в "приёмной" (комната с кабинками). Вышли на улицу, идём к калитке, и тут Вася заявляет, что не хочет уходить из садика, а хочет погулять "на участке". Пошли на участок их группы, там тусовались девочки постарше из соседней группы и соседнего участка, стали со мной разговаривать наперебой (такое у меня ассоциируется со словом "щебетанье"). Одна говорит:

– А у нас есть малыш, который хочет стать воспитательницем. Ха-ха, он же совсем маленький, его дети слушаться не будут. Он даже почти говорить не умеет!
– А сколько тебе лет? – спрашиваю.
– Шесть! – отвечает, и другие девчонки тоже запрыгали и закричали: и мне шесть, и мне шесть! – Я осенью в школу пойду!
– А читать умеешь уже? – зачем-то спрашиваю я.
– Не умею. Ну я же в школу пойду, там научат читать!

Вскоре пришла Васина группа, и Вася носился целый час, а я разговаривал по телефону с Артёмом.

-- А в один раз больше бывает?
-- Да. Получится столько же.
-- А слон в один раз больше себя?
-- Да.

– Вася, как называется море, которое в Севастополе?
– Красное!
– Нет, тут ведь другое море, которое ты знаешь.
– Тут Балдейское море!

***

– А вы знаете, что в Красноярске не символ города, а кримвол?
– Почему?
– Потому что кр - КРасноярск, значит, КРимвол. А в Севастополе надо говорить "символ", потому что СИвастополь.
– Ничего себе.
– Да! А в Англии тоже не символ. В Англии... англиюр!

Вася рассказал, как к ним в садик приходили Дед Мороз и Снегурочка.

– А Снегурочка была ненастоящая! Это была тётя, которая меня в группу отвела, когда ты за меня расписывался в основном здании.

(Это он имеет в виду первый день в этом садике – мы пришли, я стал заполнять документы, а Васю девушка под названием "старшая воспитательница" сразу же отвела в "филиал" – соседний дом, в котором тоже садик, и где Васина группа.)

Рассказав про ненастоящую Снегурочку и помолчав, Вася добавляет:

– А Дед Мороз был настоящий.